先月１６日、ソウル冠岳区（クァナクク）のＡ高校１学年の科学の授業。授業のチャイムが鳴ったが教室は騒々しかった。「誰がまだうつ伏せになっているんだ？　教科書を除いてほかのものはみなしまって」。教師が声を高めたが学生たちは適当に聞き流していた。ある生徒が前の席の学生を「ぴしゃっ」と叩いた。教師が体の小競合いを止める横でほかの生徒がむくっと起きて教室の外に出て行った。「先生、ちょっと手を洗ってきますね」。


授業は約１０分後にかろうじて始まった。だが、いくらも経たないうちに生徒２０人ほどのうちの半分が机にうつ伏せになって寝てしまった。残りの３分の１はスマートフォンでゲームをしたり雑誌を取り出して読んだりしていた。化学の教師Ｋ氏（４０）は「１年の科学は大学修学能力試験（日本の大学入試センター試験に相当）に出てこないという理由で、子供たちが最初から授業を聞こうとしない」と言って無力感を訴えた。ほかの学校の事情も大して変わらない。釜山（プサン）Ｂ高校の科学教師Ｐさん（５４、女性）は「生徒・保護者とも入試の準備だけを望んでいる」として「実験は最初からしなかったり１日ではしょって形式的に行ったりする」と話した。




先進国は教育革붖の真っ最中…韓国はいまだ入試暗記授業（２）