韓国のほとんどの成人男性が幼い頃に経験したはずの大人のふざけたいたずら。 「‘コッチュ(トウガラシ、性器を意味する)’はどこにあるかな…」という突拍子もない冗談だ。 そしてそっと近づいてくる無礼な手も我慢しなければならなかった。 よく知らない人でも「愛情の表現」として容認してきたわれわれの独特の文化だ。 社会学者らは「強い男児選好思想から始まった現象」と診断する。 男児の‘コッチュ’を触る行為には、多産と子孫の永続的繁栄を祈願する一種の規範儀式的性格もある。
しかし冷やかしの対象になった子供の立場では「性的いやがらせ」を十分に感じうるという。 児童学者らによると、普通の子供は3歳になると男子と女子を範ちゅう化できる能力が生じる。 小学校に入学する8歳ごろには性に関する概念がある程度完成される。 幼い子供だからといって受動的・受け身に性のアイデンティティーを体得するのではない。 自分の性に適した知識を積極的に構成し、性の役割に関連して身体的・精神的発達を遂げるということだ。 特に、男児の場合、6歳ごろにはフロイトが主張したオイディプスコンプレックス(父を憎悪し母に対して抱く無意識的な性的愛着)を克服していくという理論もある。 小学校入学を前後して、子供の性のアイデンティティーはすでに確保されたと見なすべきだというのが、一般的な学説だ。
しかし冷やかしの対象になった子供の立場では「性的いやがらせ」を十分に感じうるという。 児童学者らによると、普通の子供は3歳になると男子と女子を範ちゅう化できる能力が生じる。 小学校に入学する8歳ごろには性に関する概念がある程度完成される。 幼い子供だからといって受動的・受け身に性のアイデンティティーを体得するのではない。 自分の性に適した知識を積極的に構成し、性の役割に関連して身体的・精神的発達を遂げるということだ。 特に、男児の場合、6歳ごろにはフロイトが主張したオイディプスコンプレックス(父を憎悪し母に対して抱く無意識的な性的愛着)を克服していくという理論もある。 小学校入学を前後して、子供の性のアイデンティティーはすでに確保されたと見なすべきだというのが、一般的な学説だ。
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